-0.016 Tw La educación vale. 0.031 Tw -23.56171 -1.25002 TD Este artículo analiza la educación superior de nuestros días a la luz de los más importantes cambios que recorren todos los ámbitos de la vida social de fin de siglo: la globalización económica, la redefinición del papel del Estado y la revolución científico-tecnológica. (-)Tj (8)Tj 0 Tr La globalización se refleja en el surgimiento de nuevos espacios y redes académicas que desbordan las instituciones tradicionales. 0 Tc -0.0001 Tc 0.3783 Tw BT -0.006 Tc 558.425 745.762 l El conocimiento está disponible, en forma rápida, gratuita y con diversidad de fuentes, y obliga a las universidades … -0.0001 Tc (universidad da cara al siglo XXI est\207 en la adopci\227n)Tj -0.0001 Tc 0.0937 Tw 0.0278 Tw Moreno Arellano 2019). (satisfacer las demandas de la \322sociedad del saber o)Tj BT -0.0001 Tc f Marcuzzo Do Canto O. El compromiso social de la educaci\227n)Tj [(Latina- que permita responder las siguient)20(es preguntas:)]TJ -1.13386 -1.25 TD -0.006 Tc Ma\226ana una)]TJ 0.239 Tw (Asegurar una educaci\227n de calidad dentro de)Tj f Finalizo respondiendo dos preguntas esenciales -¿para qué y por qué promover la ESD por medio de un modelo operativo más académico que mercantil y/o napoleónico?- con esta respuesta: No para seguir haciendo más de lo mismo y así acerarnos cada día más a las puertas dantescas del averno, sino con el expreso propósito de potenciar la capacidad de entendimiento de sus beneficiarios y, con ésta, empedrar el camino ideal del saber de la sociedad dominicana hasta que su sistema e instituciones educativas generen y compartan nuevos conocimientos cara al futuro. (Y que todo diplomado)Tj -0.0018 Tw (10)Tj -0.0001 Tc 0.0531 Tw -0.0002 Tc BT 0 Tc 0 Tc 0.0517 Tw CUBA)]TJ 1.41733 -1.5 TD -23.56172 -1.24999 TD 0.0044 Tc /F2 1 Tf 10 0 0 10 235.5458 246.2975 Tm 23.56172 0.00001 TD [(- V)92(essuri Hebe. 8 0 0 8 57.6929 623.2711 Tm (1)Tj -0.0001 Tc ET -0.64239 -1.38889 TD Reconciliar y realzar las figuras del profesor y del estudiante -léase bien: del docente como eje central de cada institución de educación superior y de los alumnos que ya no pueden ni deben ser vistos como meros receptáculos huecos y vacíos que aquellos deben ir llenando hasta que queden “listos”, “preparados” para saltar a la siguiente etapa en el mercado laboral- ha de ser el principal desafío específico de todos nosotros. Inicio el anunciado paréntesis. 0 g (las tendencias mejor recibidas y deber\222a ser apoyada)' *.�/00�0�0�1 1F1]1�1�1�2#2l2�2�333�4H4�525�66�77b7�8}99C9^9�:�;;�;��>�?�?�@M@~@�A�B$B�CTC�D�E:E�F�GHHH�IIuI�JLJ�K�LL�MM�NiN�O�P5P�QjRR�S:S�T�UmV:WW�X7X�YVY�ZGZ�[#[�\J\�]+]�^^�_a_�`�a*a�bUc cq�т���w��!�������x�ikukZj��u�V�� �и�������Љ���t�nnttnn�t��������v�8w�������x�tsxyur���]�������=�x�tsxyur���]�������*�v�m���������)�(��^Qm�^���^Rl�^� 0.0198 Tw El … -1.13386 -1.25 TD (que egresa de una universidad ha de haber apren-)Tj f 0.0278 Tw -0.0168 Tc Esto es muy importante para entender cómo en la región se ha producido el debilitamiento de la Educación Superior pública; las nuevas relaciones entre la Educación Superior, el mundo laboral y la sociedad; la relativización y enriquecimiento de la cultura de los sujetos y las nuevas exigencias al currículo y a las formas de enseñar y de aprender. W n ET Por otro lado, se ve que todo, no solo la economía, tiende hacia ahí. TENDENCIAS A LARGO PLAZO (5 AÑOS O MAS) Avance en la cultura del cambio y la innovación Indicadores de la Tendencia •Integración de la formación basada en la … 0 -1.25 TD Luis )37(Y)111(ars\207bal. -0.0001 Tw (asignaturas, de suerte que nadie se sienta atrapado)' 0.028 Tw Pedagogía y política de la esperanza: teoría, cultura y enseñanza: una antología rítia, Buenos Aires, Amorrortu, 2003. Proporcionará a los … -0.91685 -1.25 TD (W)Tj (algunas universidades)Tj 8 0 0 8 298.6378 296.2975 Tm [3] El promedio alcanzado por el país en 2015-2016 fue de 339.3 puntos. 0.64239 -1.38889 TD )55(Attali Jacque. -0.0053 Tw He ahí lo que acontece en la República Dominicana. Esto no solo se aplica al \322hardware\323, sino)' 5 0 0 5 176.5714 187.3287 Tm (dido en ella por lo menos cuatro cosas:)' [(E)-4(d)-4(u)-4(c)-4(a)-4(c)-4(i)-4<97>-4(n)-4( )-4(M)-4<8E>-4(d)-4(i)-4(c)-4(a)-4(. (talizaci\227n de las materias relacionadas con las esfe-)Tj (sino tambi\216n conocimiento, conocimiento relevante)' 10 0 0 10 57.6929 34.8626 Tm 0 -1.5625 TD La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) informó que las clases escolares volverán a ser presenciales desde mañana, pese a que un día antes … En este sentido se ha venido insistiendo sobre la necesidad de introducir cambios en la educación superior. 0.0292 Tw -0.0014 Tw (de la misi\227n, funciones, forma de organizaci\227n inter)Tj 1.41733 -1.5625 TD 0.073 Tw Al mismo tiempo, con este logro habrán dado un paso de superación por medio del cual, de ser sujetos meramente receptores, cheques en blanco, vasijas vacías, adquirirán la capacidad -intermedia- de comprender los fenómenos y procesos que estudia y en los que interactúa, aunque todavía no de generar nuevos conocimientos. 12 0 0 12 318.4803 253.9539 Tm (sivo de mano de obra barata y no calificada, suma)Tj (instituciones que respondan de manera eficaz a los)' También se destaca cómo la teoría educativa señala que en condiciones óptimas la educación presencial y a distancia son equiparables. La educaci\227n superior evolu-)Tj 0.0602 Tw El prop\227sito)' 0.0445 Tw 0 Tc la educación superior constituye un importante medio con que cuenta un país para promover su desarrollo y fortalecer su identidad nacional y autodeterminación, se hace una revisión y … (ciona hacia un modelo en que profesores y estudian-)Tj Los principales “agujeros negros”[8] de los que surgen los actuales límites del SESD que hay que superar de una vez y por todas son, al menos, los siguientes: b.1       Mal concebida. si bien las relaciones de la educación superior y su contexto parecen estar condicionadas por los elementos siguientes: - la autonomía universitaria, - intervención del estado en la creación … 558.425 745.762 l (7)Tj 0.0278 Tw b.3       Y mal evaluada. 0.1272 Tw 0.0278 Tw [(Universidad M\216dica de V)44(illa Clara. [(1. Cada sector, -el educativo en general y el universitario en particular, de una parte, y de la otra el productivo con sus extremos empresariales y laborales-, permanece indiferente y ajeno al otro. 0.1864 Tw La UNESCO frente al cambio de la educaci\227n)Tj En este caso, comentamos el Informe proyectado para el período 2017-2021 el cual, además de informar sobre las seis tecnologías, analiza seis tendencias claves y seis desafíos significativos en educación superior, siempre atendiendo a tres plazos de adopción y resolución: a corto plazo (de 1 a 2 años), a medio plazo (de 3 a 4 años) y a largo plazo (de 5 a … 0.0014 Tw Por vía de consecuencia, la calidad de la ESD en general, así como el valor de cada una de sus instituciones en particular, es directamente proporcional a la excelencia y perfección -o irrelevancia e imperfección- de sus docentes. Tiempo de lectura: 8 min. 1 g 1988 (Sept): 24-27. (-)Tj La Declaración Mundial sobre la Educación Superior (1998) insiste en responder a los nuevos desafíos que se le imponen a los procesos de formación de los cuadros profesionales que se requieren para impulsar el desarrollo. f 36.85 62.362 240.945 654.804 re -0.006 Tc 0 Tc -1.13386 -1.25 TD 23.56174 0 TD (-)Tj 0 J 0 j 0.4 i 10 M []0 d 0.5 w )Tj 1.13386 -1.25 TD Contaminación del aire. ; en Diario Libre, 23 de mayo2019. 15, No. h�bbd``b`vE@�QH��Lz �� � �R �X�� n��"RA���X 0.0278 Tw -0.0001 Tc (Latin America - that allows to answer the following)' 0.0278 Tw [(UNESCO, Dr)74(. -0.0002 Tc Logros y desafíos, vol. La universi)' 0.0278 Tw 0 Tc 0.0278 Tw 0 g (1. 9 0 0 9 318.4803 478.9539 Tm (contacto en la web: http://www.editorialpopular.com/Libro/Estudios-culturales-pedagogia-critica-ISBN-978-84-7884-302-2-CODIGO-PRO,000420). 0 Tc T* 3.77636 0.00001 TD /F0 1 Tf )]TJ 1 g [(todos. En efecto, alcanzado como objetivo ese reto, el estudiantado se encontrará en la cúspide de lo que es realista esperar por el momento en la ESD en el país; es decir, dominar una etapa educativa intermedia entre un nivel básico y uno por ahora ideal o irreal. (-)Tj (educativos y a creer en la capacidad transformado-)Tj A todas luces, todo eso implica la perpetuación de un SESD de cuestionable valor en función del actual y sobre todo del venidero mundo cultural y su consecuente mercado laboral. 0.0162 Tw Así y todo, al igual que a los países centroamericanos pactantes, en la mesa coja de las negociaciones se nos concedieron aproximadamente dos décadas para hacer más competitivos toda una estructura y serie de productos -principalmente agrícolas- en el naciente mercado regional. (de la UNESCO. T* 23.56172 0.00001 TD 0 Tc )55(Axel)]TJ /GS0 gs )]TJ Los hallazgos encontrados arrojaron que en diferentes contextos internacionales y nacionales están transformando sus desarrollos tecnológicos y de competitividad académica y laboral, … 0.079 Tw 0.0292 Tw 0.0611 Tw 0.1094 Tw 8 0 0 8 379.6656 34.8626 Tm 4.82696 0 TD -0.0002 Tc (\245 Los esfuerzos de transformaci\227n de )' 0.184 Tw Responder Anónimo 5 de septiembre de 2017, 16:48 >> (que de eventuales limitaciones geogr\207ficas. -1.41733 -1.5625 TD Desde esta perspectiva, la globalización significa ruptura de la unidad del Estado nacional y de la sociedad nacional, y se establecen unas relaciones nuevas de poder y competitividad, unos conflictos y entrecruzamientos entre, por una parte, unidades y autores del mismo Estado nacional y, por la otra, actores, identidades, espacios, situaciones de problemas sociales transnacionales como el cambio climático, las drogas, el sida, el crimen organizado, los conflictos étnicos o las crisis monetarias que determinan el orden del día político. 0.1039 Tw 0.0278 Tw 0.0543 Tw 0.151 Tw [(Educaci\227n M\216dica 2)20(005; 8(4): 6-1)40(0 )]TJ -1.13386 -1.25 TD 1 g [(colab)-21(oraci\227n)]TJ (desafi\227 consiste, pues, en crear una relaci\227n estable)' 2014. 0.64239 -1.38889 TD )Tj 0.0278 Tw 0.1757 Tw 1.13386 -1.25 TD Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura/Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe) (2000): Primer estudio internacional comparativo … 0 Tc (la vida\323, existiendo el riesgo que sucumba a un)' (mente los de )' 0 G BT (y turbado y decir que todav\222a estamos a tiempo de)' 0.2353 Tw BT Una mirada más positiva en relación a la globalización la concibe como la integración más estrecha de los países y los pueblos del mundo, producida por la enorme reducción de los costes de transporte y comunicación, y el desmantelamiento de las barreras artificiales a los flujos de bienes, capitales, servicios y conocimiento y, en menor grado, a personas a través de las fronteras. (tes ser\207n ante todo aprendices permanentes y en el)Tj BT Desafortunadamente, impartir la asignatura de inglés en la escuela no equivale a que los alumnos salgan de la primaria, la secundaria o la preparatoria con el nivel de inglés que se … A modo de conclusión: La globalización genera en el campo de la educación superior mutaciones significativas, dinamizadas con programas de internacionalización y de … << (2. 0.0644 Tw 0.0278 Tw T* BT -0.0001 Tc Ed. /F3 1 Tf W n -0.006 Tc (tinent)Tj ET 0 793.701 0 0 re 1.13386 -1.25 TD De manera complementaria a ese reto, surge otro en función del actual proceso de enseñanza-aprendizaje en el país. 36.85 62.362 240.945 654.804 re [(de la misi\227n y funci\227n de la educaci\227n superior)74(. 0.2045 Tw (8)Tj 5 0 0 5 275.0256 637.3287 Tm -1.13386 -1.25 TD (with a per)Tj 5 0 0 5 459.1901 587.3287 Tm La educaci\227n superior en entredicho. )]TJ 0.0118 Tw Problemas de salud mundial (por ejemplo, epidemias). -0.0057 Tc (comunicaci\227n\).)' q -0.0057 Tc 0 Tc /Length 9687 T* -0.0001 Tc )Tj (Asumiendo como fundamento que en el actual siglo )Tj 1.91553 0 TD Además, sus voces se oyen poco o nada en lo que hace a la configuración del proceso de globalización. 0 -1.16667 TD 0.029 Tw 0 Tc 0.225 Tw (zas estrat\216gicas con el sistema productivo.)' �E�E� � �t�^�(��I�@�0|�>�r�He������9�l6��j�'�N�!���� @ �!9!�":"y"�"�#=#�#�$S%!%=%�&U'&'�'�(.(�))o)�*�*�+U,r,�,�--V-�. Migraciones. (nacional y sus posibilidades de mantener e incre-)Tj -0.0001 Tc /GS0 gs 0.041 Tw (Latina y el Caribe. BT (ponsabilidades est\207n compartidas. )' 0 Tc Dejará atrás la situación de facto en la que se desenvuelve el susodicho nivel básico, que consiste en copiar, repetir y memorizar lo que hay que estudiar; y quedará en la antesala de un tercer nivel ideal o utópico que consiste en llegar a cuestionar, explicar y renovar lo que ya domina, de manera a inducir por fin nuevas evidencias y corregir lo que le han enseñado y ya entiende. (aplicarlo y adaptarlo a un mundo en constante cam)' 0.0538 Tw -0.92978 -1.38889 TD (matriculados en la educaci\227n superior pas\227 del 27%)' -0.027 Tw -0.0001 Tc endstream Retos y desafíos de la educación superior en Colombia. (-)Tj 15.24691 0.00001 TD 0.2161 Tw 42.85 20.456 29.086 17.906 re 8.02223 0.00001 TD -1.41733 -1.5625 TD 0.0278 Tw Ed. 0 g 0.048 Tw << [(miras al siglo XXI. Hoy en día, la educación superior está … 0.022 Tw -0.0001 Tc /F0 1 Tf 8 0 0 8 70.943 34.8626 Tm endobj -0.0001 Tc T* 5 0 0 5 102.7873 599.8287 Tm 0.0461 Tw El)]TJ 10 0 0 10 298.6378 708.7975 Tm (rales ni la relaci\227n capital-trabajo los determinantes)Tj En ese contexto crítico -aislamiento economía / ESD- aventuro como posible explicación de ese fenómeno la siguiente hipótesis: El desempeño de la ESD -a pesar de todo su legítimo empeño profesionalizante- está encaminado a llegar a ser tan superfluo e insignificante en términos de país por dos realidades interdependientes y retroalimentadas entre sí: Confirmar la veracidad de las dos realidades que avalan la hipótesis relativa al valor relevante o irrelevante de la ESD conlleva discernir la tradición occidental en la que se inscribe esa formación -no ya desde tiempos de su inicio medieval durante la colonia española, sino al menos comenzando en una época más reciente al siglo XXI. 1.13386 -1.25 TD -0.018 Tw 0.0278 Tw 0.0278 Tw La internacionalización de la educación superior es un hecho irreversible que debemos explotar para incrementar sustancialmente la variedad de las ofertas educativas; buscar la convergencia en el comprensión humano; producir un mayor sentido de compromiso colectiva latinoamericana y una mayor solidaridad con la sociedad. Avances, tendencias y desafíos en el Siglo XXI, bajo la dirección de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao -UCATECI- y del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda – ISESP, el pasado 4 de abril 2019. �� -0.0112 Tw (se hace una revisi\227n y an\207lisis de las actuales )Tj 0.157 Tw ET 0.2451 Tw Panamá, 25 de octubre de 2019. He ahí, hasta prueba contraria, el principio fundamental de cuanto pretenda ser reconocido en la República Dominicana como tarea impostergable de la educación superior. -15.35952 -1.25 TD En: La UNESCO frente al cambio de la educaci\227n)]TJ 5 0 0 5 391.4182 199.8287 Tm (Despu\216s de todo lo expuesto es posible responder)Tj Esto es,)' 0.0326 Tw 0.0278 Tw El mundo y la sociedad dominicana cambian a paso acelerado y por es menester contextualizar el impacto social de la ESD. endstream (superior)Tj 23.56174 0 TD El Correo de la)]TJ Este es un servicio exclusivo para suscriptos de ABC. -0.0002 Tc 0.0193 Tw [(en la educaci\227n superior)74(, de tal modo que el siglo)]TJ (para vivir en sociedad, junto con la destreza para)' -0.0414 Tw 0 Tc 0.1677 Tw 10 0 0 10 396.615 196.2975 Tm >> f T* endobj (3. El aprendizaje presencial en el aula se … -0.028 Tw q 1.57217 0 TD -0.037 Tc [(Gelger)74(. 1 g (En el \322Documento de pol\222tica para el cambio y el)Tj 0.3955 Tw 0 Tc 0.0278 Tw 1.41733 -1.5625 TD [(- Macedo Beatriz. On possible minds: philosophy and AI”, en Edge, abril 2019: https://ssociologos.com/2016/04/24/la-influencia-de-la-globalizacion-en-la-educacion/. 1.13386 -1.25 TD [9] Una aproximación encaminada a esclarecer la situación de frustración resentida por profesionales emigrantes o no aparece en Taveras 2019. (\245 \300Cu\207l es, entonces, la educaci\227n superior que)Tj ET (Didriksson. Por consiguiente, finalizo reasumiendo así el ejemplo del DR-Cafta y este largo esbozo de los modelos ideales de formación suerior: si la sociedad dominicana llegara a poder cambiar el interés y modelo operativo de sus centros de enseñanza superior, estaría en mejores condiciones de asumir corresponsablemente los desafíos que en el presente desatiende y dejaría de seguir hipotecando al futuro, tanto su capital humano, como su aparato productivo. Ambos modelos, el kantiano y el ortesiano, -adjuntos al interés mercantil que a partir de los últimos tres o cuatro decenios del siglo XX se adueña de un país que cree poder institucionalizar-, conforman el sostén ideológico de todo el SESD. [(- )36(Y\207rzabal Lu\222s. )-4( )-4(V)22(olumen 9, N\234mero 1, Marzo 2006)]TJ “Educación, empleo y desarrollo: No hay atajos”, en Milenio, 10 de mayo 2019. https://www.milenio.com/opinion/carlos-ivan-moreno-arellano/dialogo-publico/educacion-empleo-y-desarrollo-no-hay-atajos. Educación Superior Dominicana: tendencias y desafíos A . Discurso del método, Madrid, Colección Austral Espasa-Calpe, traducción de Manuel García Morente, edición en español 2010. -0.039 Tw -0.0001 Tc 10 0 0 10 262.1332 446.2975 Tm 0.2144 Tw 0 Tc 0.0082 Tc << 0.90697 0.00001 TD CRESALC / UNESCO. BT 0.0292 Tw Bien por el contrario, además si acaso de restrictivas competencias, la oferta educativa no garantiza que la gente tenga “un propósito y un significado de vida” (Ibid; cf. 0 0.701 595 793 re /F13 1 Tf -0.0056 Tc Me refiero a lo que acontece estos días en el país con el DR-Cafta. Observatorio de Políticas Sociales y Desarrollo de la Vicepresidencia de la República Dominicana: “Educación superior dominicana: expansión, desarrollo y perspectivas futuras”, Años 3, Número 1, 2019: 12pp. /F3 1 Tf 0 -1.25 TD (en desarrollo -especialment)' [(en )55(Am\216rica Latina y el Caribe. [5] Las tres agencias son: ARWU, Times Higher Education y Quacquarelli Symonds. (m\207s en los que de ense\226anza\), que pudiera llamar)' El presente texto busca establecer un panorama general de la educación superior brasileña, subrayando los principales aspectos de los cambios y … (les, los programas y las forman de estudio: es una de)Tj 5 0 0 5 432.7561 512.3287 Tm (13)Tj 1.13386 -1.25 TD -0.0046 Tw -0.0001 Tc 0 Tc Allende los mares de las playas locales, fue así que se impuso a nivel mundial la revolución científico-tecnológica, con su tarea de transformar vertiginosamente el diario vivir de las poblaciones por medio de la destrucción creativa de un régimen económico que depende de la alianza entre la generación de nuevos conocimientos y su eficiente puesta en funcionamiento en el aparato productivo, bajo el legítimo manto de regímenes democráticos. 0.0278 Tw 0.063 Tw -0.017 Tc -23.56174 -1.25 TD 0.0278 Tw Eso exige una revisi\227n del com-)Tj /GS0 gs En: Revista Académica e Institucional Páginas de la UCP, Nº 97. p. 133-163 Primera versión recibida el 29 de octubre de 2014. [13] En vivo contraste con lo que acontecía localmente, a nivel internacional países punteros dedicaban su dinamismo académico a ralentizar el motor de las luchas sociales y sustituirlo por la generación científica y tecnológica. Un alumno que egresa de la educación media superior ya debería poder contar con el inglés como una herramienta diferenciadora para buscar mejores opciones educativas y laborales. )Tj 0 Tc 0.0169 Tw (determinar su propia misi\227n tenga en mente esta)' Guillermo Cardona Ossa*. (mundial y sin embargo le corresponde solo el 4 % de)Tj )Tj (. /F0 1 Tf 0 Tc BT 0.165 Tw )Tj (ci\227n y educaci\227n y trabajo ir\207n de la mano. /F5 1 Tf 0.1359 Tw BT 10 0 0 10 57.6929 34.8626 Tm ET (- Kravzov Jaime. Enero 05, 2020 - 08:26 AM. (intelectuales como para seguir educ\207ndose por s\222)' 0.003 Tc 0 Tc 1.41733 -1.5 TD 0.0278 Tw 1 g )Tj ¿Por qué traigo a colación ese acontecimiento a propósito del tema que me ocupa, la ESD? -0.0001 Tc T* /GS0 gs 56.693 62.362 240.945 654.804 re (, quien argumenta)Tj 1.41733 -1.5625 TD JL)-413(T)92(eller\222a-)]TJ /F0 1 Tf 0.224 Tw x�]�ˎ�0E� ��eϢ.�HK)"e1Mz>���A� "d��n]w�4��c\�:T\��?��l��М�l. (universidad se torna masiva sin democratizarse\323)' 8 0 0 8 43.8504 31.8917 Tm Concebir e implementar un régimen de ESD centrado en y operando alrededor de un cuerpo docente provisto de las más altas calificaciones posibles y contratado a tiempo completo. (Afirma este autor que \322antes de preguntarse que)Tj (La UNESCO, comprometida con la idea de reno-)Tj Ha manera de conclusión el internet en la educación superior va determinar las tendencias y los desafíos en nuestro entorno, y que si esta no es bien empleada va a estar al margen de la educación, debe entenderse como una herramienta de aprendizaje y no como un medio de distribución de contenidos. En:)]TJ [(O)41(TR)-21(A B)-21(I)-21(B)-21(LIOGR)-21(AF\352A C)19(ONSU)-21(L)103(T)82(AD)40(A)]TJ 1.41733 -1.56251 TD 0 G Q (3. a crear )' T* -0.0001 Tc -23.56174 -1.25 TD (en pie y no se solucionar\207 con cursos generales de)' -0.0001 Tc -0.033 Tw 1 g ET 56.693 745.762 m (var la educaci\227n superior en el mundo, considera)Tj -26.2891 -1.56252 TD (pa\222ses en desarrollo pas\227 tan solo del 10% al 14%)' 0.028 Tw -19.82324 -1.3889 TD (sificados, pero que partan de realidades locales, tra)' 0.1785 Tw )Tj 0.0292 Tw 8 0 0 8 57.6929 119.0409 Tm 0.4123 Tw -0.0001 Tc (DER)Tj 12 0 0 12 298.6378 321.2975 Tm stream (de la competencia internacional, sino que esta ser\207)' -0.028 Tw Por vía de consecuencia, primero, se rompe con el modelo napoleónico dependiente del contexto social, así como con la investigación que procura la solución de problemas y la pesquisa de nuevos conocimientos y tecnologías, de modo que la educación superior se concentra y subordina a la enseñanza profesionalizante por facultades académicas. 21 lecciones para el siglo XXI, Barcelona, Debate, 2018. El informe NMC Horizon Report: 2018 Higher Education Edition , publicado por la iniciativa EDUCAUSE, define el impacto tecnológico, cambios y tendencias que transformarán a la educación en los … (\245 W)Tj ET El Conflicto de las Facultades, edición de Roberto R. Armayo, Madrid, Alianza Editorial, original de 1794. -0.006 Tc (Mundo comienzan a preocuparse por sus sistemas)' Resumen: El presente artículo tiene como propósito revelar las tendencias y desafíos de los programas de posgrado latinoamericanos ante la inminente situación de educación confinada … -0.0001 Tc (diversas asignaturas, sino gracias al estilo de)' 0.0544 Tw -1.13386 -1.25 TD ET (-)Tj -0.0001 Tc Pero ¿cómo la afecta? 0.028 Tw fLA EDUCACIN SUPERIOR EN MXICO: Tendencias y desafos ejemplo el analfabetismo. 12 0 0 12 37.8504 158.7975 Tm Por consiguiente, es menester admitir previamente que, de seguir entretenidos por el inmediatismo y la improvisación, y de espaldas a la tendencia hacia la mala calidad y competitividad del SESD, avanzaremos en vano produciendo profesionales con destrezas y conocimientos para un mundo que dejó de existir y para otro que ni siquiera somos capaces de anticipar y de entender. T* (4. (zaci\227n y el reentrenamiento: una universidad con)' 10 0 0 10 329.8189 228.9539 Tm (\245 \300Cu\207les deben ser los sectores sociales beneficiados)Tj >> %PDF-1.3 1.13386 -1.25 TD Jos\216 W)74(ainer)74(. )Tj (-)Tj 0 Tc ET )Tj /Length 5213 “Quedarse sin recreo no es una opción”, en Acentro.com, 12 de marzo 2009. https://acento.com.do/2019/opinion/8659644-quedarse-sin-recreo-no-una-opcion/, “La nueva era de la revolución de las máquinas”, en Letras Libres, No. 8 0 0 8 543.4252 31.8917 Tm -0.011 Tc 0.0278 Tw BT (Estos datos pueden resumirse en una idea expresa-)Tj Ediciones GRESAL/ UNESCO. Tendencias, enfoques y desafíos de los sistemas de aseguramiento de la calidad en la educación superior en el periodo comprendido entre el año 2005 y el 2013 los casos de Colombia, Chile, Argentina, México, España, Finlandia y Estados Unidos Ver / Descargar Documento (1.257Mb) Licencia de uso.pdf (3.361Mb) Fecha 2014 Autor (es) BT UNESCO: Documento de pol\222tica para el cambio y el desarro-)Tj 0 Tc )Tj BT -1.13386 -1.25 TD 0 Tc -0.022 Tc BT 0 -1.25 TD -0.0001 Tc 0 Tc 1 0 obj )Tj 0.173 Tw 0 Tc 0.02 Tw )]TJ (2. (que reci\216n comienza se caracterice por contar con)' (la integraci\227n de todos los recursos docentes de que)' 0.0278 Tw (Con vista a hacer un breve y a la vez profundo)Tj 0.028 Tw -0.0347 Tw 0.162 Tw 5 0 0 5 468.2226 212.3287 Tm 0 Tc Situaci\227n de la educaci\227n superior en )55(Am\216rica)]TJ Restricciones financieras: en cuanto a esto, la)Tj 0.023 Tw 0.035 Tw T* q (-)Tj 10 0 0 10 287.0087 596.2975 Tm /F0 1 Tf 0 Tc 0.0679 Tw 5 0 0 5 232.7662 249.8287 Tm 2. 0 Tc (ROLL)Tj 18.46972 0 TD 0.2685 Tw T* 317.48 62.362 240.945 654.804 re [(- T)62(ransformaci\227n del mercado del trabajo. (el dise\226o de sistemas de educaci\227n flexibles y diver-)Tj BT 1.13386 -1.25 TD (-)Tj f (ci\227n como preparaci\227n para la vida es sucedida por)Tj 10 0 0 10 309.9764 708.7975 Tm -1.13386 -1.25 TD (fruto de la b\234squeda libre, de la prospecci\227n sin l\222mi-)Tj T* 0.0278 Tw educación superior al año 2025: • La educación superior será la palanca impulsora del desarrollo social, de la democracia y la convivencia multicultural. BT -1.13386 -1.25 TD 3 0 obj (diciones culturales y proyectos sociales espec\222ficos. 0.0721 Tw (tenibilidad ambiental. )' Tendencias, desafíos y oportunidades de la educación superior al inicio del siglo XXI Analizar la educación superior al inicio del siglo XX, a la luz de los más importantes cambios que … 0.23 Tw BT 0 Tc 10 0 0 10 532.5827 34.8626 Tm Times-Roman :� ����� /Differences[48/zero/one/two/three/four 54/six/seven/eight/nine] 0.043 Tw 1 g h�ܖ�n�8�_�/���"@�M�$�n�E�D��J�+ɉ���RT�Nad��B�i8�9��d���� X�a2ϣf�F"�2f�� V� N##���tę�1V�b�O���7>8�ź0�m�33m�7s�~x�s��LV-��N��T�E�8�J���΋t�0?�s]���z�p� ;�=��m F�f�:-%LT)�k�|�˴��"����{�@�9|i�BeGռ��ต����RK�A�����>��FR�.�gU�sU�;Sׄ{UU��ۧj6���2�h�i&�44P� 0.028 Tw Ubicando el tema en el campo de interés, es un hecho innegable que la globalización afecta también a la educación en general, porque ella no permanece inmutable a los cambios operados en su entorno. -0.0117 Tw (dientemente de su nivel de desarrollo industrial,)' Turku is a trademark of Stream Technologies Inc.Turku RomanTurku � � S ��v7j����3Jh��p�&��&� T � � � 0 Tc Q 0 Tc (una amplia diversificaci\227n de programas de estudio,)' 0 -1.12499 TD [(da en una entrevista por experto franc\216s J. El Correo de la)]TJ (ci\227n o est\207 relacionado con ella, especialmente en)' /Subtype/Type1C (:)Tj 0 Tc 5 0 0 5 259.3537 449.8287 Tm 0 Tc -0.0223 Tc (del siglo XXI. -0.0001 Tc W n Federico Mayor el 1ro de Febrero de 1995. -4.63252 -1.25 TD (-)Tj Educación superior mundial: Tendencias y desafíos José Joaquín Brunner www.brunner.cl 1 de agosto, 2011 Importancia clave . Al respecto, como señala Alsina (1999:38), esta confusión conceptual no es ajena a la propia comunidad científica, que no ha logrado un acuerdo al respecto. f (que se observa a una disminuci\227n de los aportes)' 0 Tw 0.0927 Tw (10)Tj -0.017 Tw 0.0278 Tw Se globaliza: la ciencia, la tecnología, la información, la comunicación y la cultura; la globalización también llega a los sistemas universitarios; aparentemente es irreversible. Los jóvenes dominicanos, esos desconocidos, Santo Domingo, 2019. 0.0609 Tw -0.0168 Tc -0.002 Tw 1998 (Sept): 18-20. (- Democratizaci\227n. (\245 Habr\207 que inventar programas m\207s centrados)Tj (, ejercitar el sentido com\234n y dar)Tj -0.0057 Tc Programas internacionales, redes interregionales, … f -0.0001 Tc 1 g 0 -1.25001 TD CRESALC/ UNESCO. (de lo que el sujeto que ense\226a, \322sabe o cree saber\323. ET 0.0567 Tw (do a la explotaci\227n depredadora de materias primas)Tj (SANT)Tj T* En la línea de sucesión de la concepción de Kant y más cercana a nosotros por su raigambre ibérica, José Ortega y Gasset -enMisión de la Universidad(1930)- advirtió que el énfasis en la investigación universitaria soslaya en la práctica lo que él promovía por antonomasia; es decir, la transmisión de la cultura y la enseñanza profesionalizante por las que él abogaba en su tierra natal. /GS0 gs 0.0278 Tw 1 g 523.34 20.456 29.085 17.906 re )]TJ Ahora bien, lo significativo de ese maremágnum de acontecimientos es que aunque el modelo napoleónico proporcionó e incluso podría seguir dotando de orientación a cierto mundo académico dominicano, no por ello supera la antinomia entre dos lados omnipresente en los claustros universitarios y de educación superior en el país. [(- )36(Y\207rzabal L, Medina M. Hacia la transformaci\227n de la educaci\227n)]TJ (Dice la UNESCO que \322el impacto del desarrollo)Tj )Tj Ver Observatorio 2019: Tabla 1. (entre educaci\227n superior y sociedad, mediante alian-)Tj (cializaci\227n. 0.1863 Tw (TENDENCIAS )Tj 0.0981 Tw 2.10 TENDENCIAS E INNOVACIONES CURRICULARES La tendencia a la tarea de hacer más eficiente y eficaz la educación superior, parten del contexto social, político y … ET -0.006 Tc (un programa m\207s vasto de \322educaci\227n durante toda)Tj -0.0057 Tc (los niveles t\216cnico y superior\323)' (\216lite mundial. (9)Tj Esto significa que la educaci\227n que se le brin-)Tj 0.0223 Tw (que al sujeto que aprende \322debe saber\323 y no en funci\227n)' 5 0 0 5 469.3236 87.3287 Tm (1996. (mas, la equidad respecto al acceso y la preservaci\227n)' (e y de mayor calidad? (sostenible\323 en el que el crecimiento econ\227mico est\216)' )]TJ 0.028 Tw (ci\227n y la virtualizaci\227n. endobj Las NTIC dinamizan la dimensión internacional de las universidades que se manifiestan a través de la internacionalización y la transnacionalización de los servicios educativos, considerados hoy como fenómenos paralelos, con intersecciones limitadas. /F3 1 Tf Caapucú: serpiente muerde a un joven en el tobillo, Entes pagan “plus” a funcionarios a puertas de las elecciones internas, Hija de Sabryna Breuer pide justicia con un desgarrador relato: “Gerardo no solamente mató a mi mamá; mató a mi familia entera”, Precandidato a diputado hace propuestas para la comunidad LGTBI+, Globalización de la educación superior: desafíos y tendencias (I). 10 0 0 10 461.9696 583.7975 Tm q 0.067 Tw (ONSI)Tj 0.0278 Tw >> 1.13386 -1.25 TD stream Cortar las amarras con esa realidad pasada, es el desafío por excelencia del SESD y en particular de su educación, pues no solo la pobreza nos hace padecer y malvivir. ET (esencial que todos los sistemas de educaci\227n al)' (ahoo.com)Tj 0.3342 Tw 1.13386 -1.25 TD 0 Tc La educación Superior en Brasil: principales tendencias y desafíos. JL)-233(T)92(eller\222a-Gelger)74(. [8] A propósito del significado atribuido a dicho término en este contexto, consúltese Harari 2018: 243 y ss. 0 J 0 j 0.4 i 10 M []0 d 0.5 w 0.0378 Tw /F3 1 Tf Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura/Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe) (2000): Primer estudio internacional comparativo sobre lenguaje, matemática y factores asociados en tercer y cuarto grado, ¿Hacia dónde va el gasto público en educación? La formación profesional queda así entronizada como único pedestal y foco de atención de un sistema de enseñanza-aprendizaje que no hace otra cosa que no sea ahuyentar el estado de ánimo innovador. -1.13386 -1.25 TD Mayor)]TJ 1.13386 -1.25 TD -0.0001 Tc (11)Tj -0.0001 Tc 0.135 Tw -0.0001 Tc (de la \322Educaci\227n permanente\323. 0 Tc (dispone la sociedad para la formaci\227n plena del)' Pontificia Católica Universidad Madre y Maestra, PUCMM: “¡Que viva la mediocridad!! /F1 1 Tf 12 0 0 12 37.8504 421.2975 Tm 23.56173 0.00001 TD (se en el contexto de la comunidad en la que esta)Tj 244, 1º abril 2019: https://www.letraslibres.com/espana-mexico/revista/la-nueva-era-la-revolucion-las-maquinas. -0.0001 Tc El texto se centra en las cinco palancas fundamentales que están transformando a la educación superior: la aplicación tecnológica a la vida académica, la movilidad real y virtual de … Esa indiferencia explica que llegáramos in fraganti a las respectivas fechas de desgravación de listas enteras de productos sin que mediara el indispensable esfuerzo de superación de todo un proceso de modernización productiva e industrial que -exagero para hacer valer el argumento- se resiste a competir en un mercado relativamente más libre y global. [(Educaci\227n M\216dica 2)20(005; 8(4): 6-1)40(0 )]TJ /F3 1 Tf /F3 1 Tf -0.0056 Tc 0.0758 Tw (rienda suelta a la imaginaci\227n creadora. La universidad debe)' 0.0278 Tw (education transformation process? Tendencias y desafíos de la administración educativa costarricense: La génesis de un proyecto Trends and Challenges of Educational Administrators in Costa Rica: The Origin of a Project Virginia Cerdas Montano1 División de Educación para el Trabajo, Centro de Investigación y Docencia en Educación Universidad Nacional Heredia, Costa Rica [37(Y deber\207n tenerse en cuenta: el \322fin\323 del traba-)]TJ �,e�t�V����(䬅;�v�)�as�ُ�Ve�*]������70�e�7�L����+�_�+,6˅�`�W5|��[��ZU����;��C8WuӞ,Қ�7�o��2�2�,"�մ%�z%����V)�&Y٤��!��E����E8b����A�IF,�}S��M��)ύ�kQ���hO��%�Ǟ�����>צ1�G����7��̋�0�u덺��w�vo��/��y��k��WDx�� ET T* ET T* Uno de los retos para la educación siglo XXI es enseñar a niños y jóvenes a adaptarse a los cambios a través del desarrollo de soft skills como gestión del tiempo, resolución de problemas y resiliencia, que les permita adaptarse a diferentes grupos de trabajo y entornos. BT 0.91685 -1.25 TD 0 Tc educación superior del país y figura entre las diez mejores universidades de Centroamérica. 0.3211 Tw 0 Tc No obstante estar desvalorizada la existencia de dicho espíritu curioso y por tanto iconoclasta e innovador estar en la ESD, él es hoy día el primer privilegiado y reconocido en los centros de formación superior de países donde prevalece una continua y revolucionaria construcción y destrucción de todo el orden axiológico y social contemporáneo. )Tj 0.1919 Tw Por ejemplo. (Educaci\227n superior: )Tj -1.41733 -1.5 TD Método . 0.112 Tw No porque me cuestione como tantos otros si ha llegado el fin de la educación superior con el advenimiento de las nuevas tecnologías (Granados 2019) y la robótica (Keene 20019), -que no está por llegar-, sino porque me inquieta la permanencia vegetativa de valiosas instituciones de antaño expuestas a devenir irrelevantes -a no ser que cambien de rumbo. (nuevos escenarios universitarios ante el fin de siglo. [(- Ort\222z de Urbina )55(A. Nuevas claves para el siglo XXI. Esta tendencia se contrapone a las serias dificultades que en la actualidad exhibe la mayoría de los gobiernos de América 0.075 Tw 0.176 Tw -1.13386 -1.25 TD b.2       Mal fundada, pues su proceso de enseñanza-aprendizaje es contradictorio. Ed. -0.0001 Tc -0.0001 Tc << W n 463 0 obj <> endobj (Am\216rica Latina, a partir de la d\216cada)Tj stream 0.0278 Tw [(\245 W)20(ho should receive benefits from the superior )]TJ The coming of post-industrial society: A venture in social forecasting, Basic books, 1976. El Correo)]TJ 0.0062 Tw (la idea de la educaci\227n durante toda la vida. Esta medida, tomada por las autoridades del Minedu, también alcanza a las instituciones educativas de educación básica, técnico, productiva y superior no universitaria … VILLA)-251(CLARA. 0 Tc 0.0044 Tc 0.0936 Tw Ed. Informe 2018; Santiago de Chile, 2018. http://www.latinobarometro.org/lat.jsp, Cubero Vázquez, Karol Viviana y Lucía Svetlana Villanueva Monge, “La evaluación cualitativa en el proceso enseñanza - aprendizaje como principio fundamental de una formación más humanista”, en Revista Nuevo Humanismo, Vol. endobj S /GS0 gs f ET )Tj )]TJ Q -0.0001 Tc /Length 9369 0 Tc -0.0001 Tc -0.0001 Tc Habla de la confianza que deposita en el individuo y en su capacidad de aprendizaje en tanto que “yo” cartesiano, pero en la práctica cada sujeto queda relegado por toda una estructura institucional que privilegia en sus programas educativos el manejo de cohortes y promociones y es incapaz de descubrir la “vocación profesional” (“beruf”) singular de cada individuo en particular que es, según Weber (2012), la sal que aporta el espíritu capitalista al cuerpo social y económico. Muy particularmente, en un contexto contemporáneo de civilización en el que la competencia es ley, la toma de decisiones edificadas una necesidad y la revalorización de la existencia humana un imperativo impostergable. -0.0245 Tw -0.0001 Tc En ese contexto, la certera conclusión del Observatorio de Políticas Sociales y Desarrollo de la Vicepresidencia de la República Dominicana queda aún mejor avalada: Y, por consiguiente, si alguna tendencia salta a la vista en el modelo educativo vigente en el país es que el SESD, con sus 51 centros y más de 450 mil estudiantes, continúa a la baja en términos de eficiencia y de calidad. -0.0391 Tw T* 0.126 Tw 11 0 Descargar (0) 0 Descargar (0) 0.0097 Tw (que el futuro egresado est\216 dotado de los recursos)' -0.0011 Tw -0.0002 Tc La educaci\227n superior: responsabilidad de)Tj -0.0001 Tc 1.13386 -1.25 TD Lo que antes era presencial, pasó a ser … )Tj (tecnol\227gico (...) es tal, que todos los pa\222ses, indepen-)Tj Diríase que el tiempo político no coincide con el tiempo técnico-pedagógico para hacer realidad las aspiraciones expresadas en los referidos marcos de planteamiento. -0.0331 Tw (estudiantes. Dicha educación está varada por lo menos desde hace cinco o seis décadas en un modus operandi mercantil cuyo contexto ideológico y cultural es incapaz de reconocer que las personas -particularmente las más sobresalientes- nunca han sido copias o versiones de alguien más. -0.0361 Tw -0.0001 Tc 0 Tc (caci\227n superior como responsabilidad de todos. Q BT El aumento en la matrícula y la cada vez más rápida ampliación de … Ese día cesará el canto de sirenas orquestado por el poderoso crecimiento económico del país y la anhelada revolución educativa de la población y, será entonces, se tomarán de la mano el verdadero valor y el desconcierto de lo uno y de lo otro. (erminaci\227n,)Tj [(tador ni los requerimientos del sector productivo. )-4( )-4(V)22(olumen 9, N\234mero 1, Marzo 2006)]TJ 0.112 Tw T* (dad actual sobre la educaci\227n superior llevan a)Tj (de la UNESCO \320y que el Centro Regional)Tj endstream endobj 468 0 obj <>stream -1.13386 -1.25 TD El colegio y la escuela: Antropología de la educación en la República Dominicana, Santo Domingo, FondoMicro: Amigo del Hogar, 2005. [4] Para algunos como Andrés Oppenheimer, la solución de tal limitante pudiera ser “producir más ingeniero y científicos, y tal vez menos filósofos” (2018: 6). 0.1677 Tw (ci\227n y la fragmentaci\227n, los cuales inciden en el des-)Tj [(para la Educaci\227n Superior en )55(Am\216rica Latina y el)]TJ (arrollo de la educaci\227n superior y exigen respuestas)Tj /F3 1 Tf 0 Tr 0 Tc T* 0.0941 Tw (na y procesos de formaci\227n cient\222fica y profesional)Tj -10.59852 -1.25 TD -16.51944 -1.25 TD (\245 En el per\222odo comprendido entre la d\216cada del)Tj (\322El desaf\222o de la Universidad es por tanto, situar-)Tj 0 Tc (Jos\216 O. Enr\222quez Clavero )Tj 0.048 Tw 0.089 Tw 558.425 296.014 l BT (5)Tj Según Kant, la universidad se compone de facultades o espacios colegiados debidamente administrados. endstream endobj startxref (m\234ltiples complejos problemas de las sociedades. 1 g (rizaron por una serie de procesos simult\207neos y a)' 0 Tc (\322Lo que necesitamos es una universidad que sea)Tj Conflictos internacionales. Esto es especialmente válido en el ámbito latinoamericano. 2.37623 0 TD 6 0 obj 10 0 0 10 110.652 596.2975 Tm 1.13386 -1.25 TD 1996: 21-27. 36.85 745.762 m 0.0278 Tw 0.003 Tw presenta un análisis de las principales tendencias y desafíos, fundamentado en informaciones y datos sobre los principales indicadores y teniendo en cuenta: políticas gubernamentales y marcos legales; expansión de la matrícula, de instituciones y de funciones y ámbitos de actuación de la educación superior; diversificación y nuevos modelos … En: Educaci\227n superior con)]TJ '�yL�2Tc&�Q���A��,I���w�n 0.0125 Tw (talecer su identidad nacional y autodet)Tj (9. 0.2858 Tw -0.0001 Tc -0.0111 Tw “Tendencias de la Educación Superior”. -1.13386 -1.25 TD -0.0057 Tc -0.0002 Tc Por lo tanto, el profesional)' Se impone revalori-)Tj )Tj El futuro de la educación, y también del trabajo, será cada vez más híbrido, más mixto. 0 Tc 0.2307 Tw 0.0382 Tw 0 Tc (UNESCO y para los gobiernos nacionales impulsar)' 5 0 obj Conferencia de prensa ofrecida por el Director General de la)Tj (zar este concepto, dice \216l, pues la idea de la educa)' 0.1127 Tw f Entre las principales tendencias de la educación superior en el mundo destaco las siguientes: Primero. Frente a esta sombría realidad surge la duda y desamparo, se percibe la pérdida de la sensibilidad humana, dado que se enfatizan el éxito, el dinero, el poder, el mercado y el marketing; pero el interés de hacer el bien a favor de los demás desaparece y se antepone en demasía los valores materiales, que conlleva a la cosificación del hombre. T* En este sentido, diversos especialistas del sector educativo coinciden en que las tendencias que se verán este año combinarán la educación en línea con la presencial y las instituciones ofrecerán posibilidades flexibles para los alumnos. CRESALC/UNESCO, 1996: 15-21. -0.0001 Tc A la vez, me brinda la valiosa oportunidad de compartir, con tan selecto auditorio, algunas reflexiones sobre los desafíos y riesgos que la Universidad debe enfrentar en estas primeras décadas del siglo XXI. -0.0001 Tc 0.028 Tw Retos según Jorge Balán y Augusto Trombetta. [(CLARA)-251(\320 50300. 0 Tw -6.30523 -1.38889 TD Castells (1992:37) define la globalización como la creciente integración de las economías nacionales; en su núcleo fundamental, la economía global incluiría la globalización de los mercados financieros, “cuyo comportamiento determina los movimientos de capital, las monedas, el crédito y por tanto las economías de todos los países”. . [(Educaci\227n M\216dica 2)20(006; 9(1): 6-1)40(0 )]TJ f 1 g endobj (incit\227 a los Estados y a la sociedad en general, a ver)' T* CRESALC/UNESCO, 1996: 33-35. -0.0152 Tw 0.0278 Tw 1.41733 -1.5 TD Ese comportamiento es atribuido por el estudio de referencia a la alta tasa de abandono escolar: el 37.7% de la población entrevistada dejó de asistir a la escuela o a la universidad. 0.069 Tw Benjamín Franklin Actualmente, las universidades se encuentran ante el desafío de las nuevas … -1.13386 -1.25 TD -0.0168 Tc -0.0001 Tc 1.41733 -1.5625 TD endobj (de la posici\227n y del poder como piezas en el tablero)Tj (tes, de la imaginaci\227n sin fronteras (...). S -0.0001 Tc Ed. -0.0085 Tw Identificar y analizar las tendencias de los enfoques de género en los estudios e investigaciones sobre la infancia y la adolescencia, desarrollados en las áreas de salud y educación. 0.085 Tw 12.1335 0.00001 TD (de los nuevos conocimientos y las nuevas tecnolog\222as)' 1 g 0.029 Tw No basta con)' 12 0 0 12 57.6929 647.7711 Tm T* (lo depender\207 m\207s del perfil educacional del pueblo)Tj [1] Elaborado a partir de la ponencia presentada en el Seminario Internacional de Educación Superior. Sin embargo, muchas de sus instituciones están … 0.077 Tw 1.41733 -1.5625 TD 0 g ET >> T* “¿El fin de las universidades?”, Madrid, El País, 8 de febrero de 2019. https://elpais.com/internacional/2019/02/08/mexico/1549581066_521979.html. 0.0703 Tw ¡Sálvese quien pueda! -2.32337 -1.25 TD BT stream (siguiente, cada vez m\207s los pa\222ses del Primer)' 0 Tr El racismo es una ideología que impregna todos los ámbitos sociales. 0 g [2] Antropólogo social y filósofo, investigador y profesor del Centro de Estudios Económicos y Sociales Padre José Luis Alemán de la Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). [(- De )55(Armas R, Hatim )55(A, Salas R. Relaci\227n universidad-sociedad)]TJ -0.64239 -1.38889 TD El impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), que avanza vertiginosamente, por su parte, está contribuyendo a la globalización de la educación, posibilitando acortar las distancias, expandir la educación transfronteriza y las modalidades de educación en red, y, al generar la educación virtual, viabiliza nuevas prácticas pedagógicas para el autoaprendizaje o el aprendizaje distributivo, que constituyen las tendencias principales en el ámbito de la enseñanza universitaria. )Tj [(Educaci\227n superior con miras al siglo XXI. 0.1856 Tw ET 10 0 0 10 472.0754 83.7975 Tm Ma\226ana una \216lite mundial. 0.013 Tw 0.0292 Tw Asumiendo como fundamento que en el actual siglo la educación superior constituye un importante medio con que cuenta un país para promover su desarrollo y fortalecer su identidad … (Caribe (CRESALC) comenzara a difundir y promo-)Tj Dado el interés neurálgico al que apuntan conceptualmente el desenlace final y las dos realidades subyacentes a la ESD según la hipótesis expuesta, abro un largo paréntesis en la exposición, confiando que pueda eventualmente esclarecer asuntos de particular interés a especialistas en temas propios a la formación superior. (populismo descontrolado.)' T* 0.2972 Tw (nueva visi\227n \(\216nfasis en los procesos de aprendizaje)' Y por eso mismo, en orden a impedir que la praxis actual haga que el ESD vuelva a quemarse como imberbe en una prueba final, llega la hora de afrontar con eficiencia y sentido de responsabilidad lo que debe ser nuestro principal propósito a inicios del siglo XXI: Concebir, planificar e implementar paulatinamente un ambiente de enseñanza-aprendizaje aupado por una mayoría de pedagogos a tiempo completo y con las más altas cualidades niveles posibles que, velando por la promoción de un estudiantado hoy por hoy sumido en una caricatura según la cual a duras pena sabe leer y escribir o discernir el bien del mal, se promueva y supere en cada instituto de formación superior hasta restablecerle valía, calidad, importancia y porvenir a todo el SESD, a la gran mayoría de sus integrantes y a la sociedad dominicana como tal. De todo lo expuesto, se puede deducir que la apreciación positiva o negativa de este fenómeno, o la inclusión de definiciones o características adicionales, puede resaltar la inclusión de algún juicio de valor, puede variar según la ideología del interlocutor. 56.693 127.353 m 538.583 745.762 l 0.0278 Tw En este sentido, diversos especialistas del sector educativo coinciden en que las tendencias que se verán este año combinarán la educación en línea con la presencial y las … [(- Rodr\222guez Diaz MA. h�b```c``Jc`a`�b�c@ >fV�8�fee%f V���Y�g%�����O�� -0.006 Tc Según el más reciente informe del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (Snies), en 2018 la matrícula total en las universidades del país fue de 2’408.041 estudiantes, evidenciando una disminución del 1,5 por ciento frente a …

Cuadriplejia Tiene Cura, Horóscopo Chino 2022 Gallo, Protocolo Para Entrar A La Iglesia En Una Boda, Residuos Domiciliarios Ejemplos, Medico En Rehabilitación Pediátrica, Resumen De éxodo Capítulo 14 Yahoo, Familia De César Vallejo, Molinillo De Café Manual Perú, Importancia De Las Corrientes Pedagógicas,